Video game yang menumbuhkan kebebasan kreatif dapat meningkatkan kreativitas dalam kondisi tertentu, menurut penelitian baru dari Iowa State University. Studi eksperimental membandingkan efek bermain Minecraft, dengan atau tanpa instruksi, dengan menonton acara TV atau bermain video game mobil balap. Mereka yang diberi kebebasan untuk bermain Minecraft tanpa instruksi adalah yang paling kreatif.
“Minecraft tidak hanya dapat membantu mendorong kreativitas. Tampaknya ada sesuatu tentang memilih untuk melakukannya yang juga penting,” kata Douglas Gentile, seorang profesor psikologi.
Jika Anda tidak terbiasa dengan gim ini, Gentile mengatakan bahwa Minecraft seperti dunia Lego virtual. Gim ini, yang telah terjual lebih dari 100 juta kopi, memungkinkan pemain menjelajahi dunia unik dan menciptakan apa pun yang dapat mereka bayangkan. Peserta studi yang secara acak ditugaskan untuk bermain Minecraft dibagi menjadi dua kelompok. Yang menerima instruksi disuruh bermain sekreatif mungkin.
Setelah 40 menit bermain atau menonton TV, 352 peserta menyelesaikan beberapa tugas kreativitas. Untuk mengukur produksi kreatif, mereka diminta menggambar makhluk dari dunia yang jauh berbeda dari Bumi. Lebih banyak makhluk mirip manusia mendapat skor rendah untuk kreativitas dan yang kurang mirip manusia mendapat skor tinggi. Anehnya, mereka yang diinstruksikan untuk menjadi kreatif saat bermain Minecraft adalah yang paling tidak kreatif.
Gentile mengatakan tidak ada penjelasan yang jelas untuk temuan ini. Dalam makalah yang diterbitkan oleh Jurnal Penelitian Kreativitas , dia, Jorge Blanco-Herrera, penulis utama dan mantan mahasiswa master di bidang psikologi; dan Jeffrey Rokkum, mantan Ph.D. mahasiswa psikologi, menguraikan kemungkinan alasan mengapa kelompok Minecraft yang diinstruksikan mendapat skor lebih rendah. Blanco-Herrera mengatakan instruksi tersebut mungkin telah mengubah motivasi subjek untuk bermain.
“Diberitahu untuk menjadi kreatif mungkin sebenarnya membatasi pilihan mereka saat bermain, sehingga menghasilkan pengalaman yang kurang kreatif,” kata Blanco-Herrera. “Mungkin juga mereka menggunakan semua ‘jus kreatif’ mereka saat bermain dan tidak punya apa-apa lagi ketika tiba saatnya untuk menyelesaikan tes.”
Game mengajarkan kreativitas yang mirip dengan agresi
Kanal Informasi menyatakan bahwa Video game dapat memiliki efek berbahaya dan menguntungkan. Penelitian Gentile sebelumnya telah menunjukkan jumlah, konten, dan konteks video game memengaruhi apa yang dipelajari pemain melalui pengalaman berulang. Sementara sebagian besar penelitian Gentile berfokus pada agresi atau perilaku prososial, dia mengatakan hal yang sama tampaknya berlaku untuk kreativitas.
Sebagian besar video game mendorong pemain untuk melatih beberapa tingkat kreativitas. Misalnya, pemain dapat membuat karakter dan cerita untuk permainan peran atau diberi hadiah untuk strategi kreatif dalam permainan kompetitif. Para peneliti mengatakan bahkan game first-person shooter berpotensi menginspirasi kreativitas saat pemain memikirkan strategi dan mencari keuntungan dalam pertempuran.
“Penelitian ini mulai memberi gambaran yang lebih menarik dan bernuansa. Hasil kami mirip dengan penelitian game lainnya di mana Anda menjadi lebih baik dalam apa yang Anda praktikkan, tetapi bagaimana Anda berlatih mungkin sama pentingnya,” kata Gentile.
Para peneliti mengatakan berdasarkan temuan ini, penting untuk tidak mengabaikan potensi video game sebagai peluang pendidikan yang menarik dan adaptif.